De todas las posibles representaciones que se podían haber hecho sobre los Derechos Humanos, yo he elegido representar la Igualdad. Entre otras cosas porque soy partidaria de la importancia de su conocimiento desde lo antes posible, siendo un derecho que los niños deben conocer cuanto antes, que sepan que somos todos iguales, y que no somos mejor o peor que otros por nuestra condición social, por nuestra raza, por nuestra religión, por nuestras costumbres, por nuestra destreza o inteligencia,…
Para ello he representado como sería un día de clase en el que la profesora explica a los niños que es la igualdad, ante la pregunta de una niña en clase de geografía de si todos los niños del mundo eran iguales.
Respecto a la utilidad que a esta actividad le daría yo en el aula, creo que la usaría como medio de que los niños se expresen a través de los dibujos y de su imaginación sobre un tema, creando para ello también una pequeña historieta a modo de comic; es decir, los niños utilizarían su imaginación no sólo desde el punto de vista plástico y artístico, sino también desde un punto de vista constructivo, de crear una historia mediante lo que quieren representar con dibujos.
Creo que es el mejor medio de que se expresen y den su opinión, o bien expresen simplemente lo que saben sobre un tema concreto dado al alumno previamente.
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